Was Du kannst, was Du willst, was Du liebst.

LERNEN, BEWEGEN, SPIELEN

Ergotherapie für Kinder

Bei der Ergotherapie für Kinder in Kassel steht das Lernen im Vordergrund. Wir benutzen unsere Hände zum Spüren. Unsere Sinne geben uns Kraft: Hören, Sehen, Fühlen, Sprechen. Manchmal ist es anstrengend. Christoph, Kristina, Antonia und Anna sind für Dich da. Du kannst mit uns auch über die Schule sprechen. Gerne spricht auch der "Praxis-Papa" Dennis mit deinen Eltern. Wenn Du möchtest, kannst Du Dir eine Belohnung aussuchen. Auch unsere Hündin Tessa besucht uns manchmal.

ERGOTHEARPIE FÜR KINDER IST

Ressourcenarbeit

Warum wir fördern anstatt Defizite herauszustellen:

Für Kinder ist es wichtig, persönliche Stärken wahrzunehmen. Unsere Praxis tut genau das.

Zwar geraten Kinder in der Ergotherapie auch in Krisen oder leiden unter körperlichen Symptomen. Als Ausdruck seelischer Prozesse sind z. B. Schwierigkeiten in der Schule bei verschiedensten Verhaltensauffälligkeiten Thema in der Ergotherapie. Jugendliche sind auf der Suche nach ihrer Identität, wollen (unbewusst) ihre Aufgabe im Leben finden und stehen so auch vor der schwierigen Entscheidung der Berufswahl.

Erlebnispädagogik

Es braucht eine „relevante Umgebung“.

Der ausländische Mitschüler ist seit 3 Jahren in der Schulklasse. Zu Hause sind die Deutschkenntnisse schlecht, die Sprachbarriere hindert ihn daran, in der Schule Spaß und Lernerfolge zu erleben.
In der 4. Klasse findet eine Klassenfahrt an die norddeutsche Küste statt. Die Strand wird mit den Mitschülern unsicher gemacht, und er erlebt, wie das Wasser, die Luft und die Tiere in zwar an seine Heimat erinnern, aber so ganz anders sind als an der türkischen Küste. Ein anderes Kind aus der Türkei ist mit einer anderen Schulklasse dort und er kann sich in der Muttersprache austauschen und bemerkt, dass er im Klassenverband auch Spaß und Lernerfolge erleben kann.
Während er den Schulhof nicht besonders mochte, erlebt er die Klassenfahrt als wichtig. In der sog. relevanten Umgebung erwirbt er während 10 Tagen mehr Sprach- und soziale Kenntnisse als in den 3 Jahren zuvor.

Dies liegt an der relevanten Umgebung.

Methoden der Ergotherapie für Kinder

Natürlich ist jeder Mensch verschieden. Allen Kindern (wie auch Erwachsenen) gemeinsam ist der Wunsch nach Zufriedenheit und Gemeinschaft. In diesen Zeiten ist Gesundheit ein Thema, das viel besprochen wird. Ergotherapie für Kinder ist keine Leistungsoptimierung, zum Teil werden die kleinen Menschen wegen angeborener Behinderungen und/oder Entwicklungsverzögerungen behandelt. Schule ist ein Thema: Aufmerksamkeit, Feinmotorik, Sozialverhalten und Stimmung.

Weil jedes Kind eben so unterschiedlich ist, sind individuelle Ansätze selbstverständlich. Während der/die Eine mehr Strukturierung braucht, sind für andere eher größere Freiheiten nötig. Wir betrachten jede Situation mit der Frage: „Was brauchen wir hier?“ (Klient-Therapeut:innen Team mit „gemeinsamem Störungs-Bild“)

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen erfordert ein hohes Maß an Kreativität. Wir setzen deshalb ein über die klassische Ergotherapie weit hinausgehendes Methodenspektrum ein, das unter anderem die folgenden Angebote umfasst.